ÖSS DÖNEMİNDEKİ ÖĞRENCİ VELİLERİNE UZMAN UYARISI:

ÖSS DÖNEMİNDEKİ ÖĞRENCİ VELİLERİNE UZMAN UYARISI: Tercihler sırasında ailelere de iş düşüyor Hem öğrenciler, hem eğitimciler hem de anne babalar için uzun bir maratonun ilk aşamasının sonuna gelindiğini belirten Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanları bu günden itibaren, anne babalara belki de sınava hazırlık döneminde olduğundan daha da fazla görev düştüğünü belirtiyorlar. DUYARLI YAKLAŞILMALI Uzmanlar, Öğrencilerin tekrar sınava girmek için önlerinde fırsatları olduğunu ve bu mesajın öğrencilere çevresindeki kişiler tarafından uygun bir yolla iletilmesi gerektiğini belirterek şunları kaydediyorlar:”"Sınav sonucunda alınan puan ne olursa olsun, bu puan, öğrencinin "başarısız, tembel" ya da "çok başarılı, çalışkan" bir öğrenci olduğunu göstermez. Sadece bu sınav sonunda elde edilmiş bir puandır, bir başka sınavda farklı bir puan elde edilebilir.Ancak, önemli olan öğrencilerin ruhsal olarak kendilerini "iyi" hissetmeleridir. Çünkü öğrencilerde sınava tekrar hazırlanma isteği ve arzusu, kendilerini "iyi" hissetmedikleri sürece oluşmayacaktır. Anne babaların ve eğitmenlerin bu konuda duyarlı ve ilgili olmaları gerekmektedir." SONUCA GÖRE DAVRANIŞ DEĞİŞMEMELİ Ailelerin sınav sonucuna göre çocuklarına davranışlarının değiştiğini ve sıklıkla yapılan bu davranışın yanlış olduğunu savunan uzmanlar, ailelerin tutum ve davranışlarının, öğrencilerin tutum ve davranışlarının belirleyicisi olduğunu, öğrencinin çevresinden aldığı mesajlar (gerek sözsel gerekse sözel olmayan) yoluyla kendi yolunu belirleyeceğini vurguluyorlar. ÇOCUKLARIMIZ ÇOK DEĞERLİ Çocuklarımızın toplumumuzun geleceği için çok değerli olduğunun altını çizen uzmanlar; "Sınav sonucu ne olursa olsun, aile bireylerinin en çok dikkat etmeleri gereken nokta öğrenciye her fırsatta değerli olduğunu hissettirmek ve herhangi bir yükseköğretim programına yerleşse de yerleşmese de bunun kendileri açısından değişmeyeceğini vurgulamaktır. Unutulmamalı ki çocuklarımız sadece aileleri için değil toplumun geleceği içinde çok önemli" şeklinde uyarıda bulunuyorlar. ÇOCUKLARIMIZI ÖZGÜR BIRAKALIM Sınav sonuçlarının açıklanmasından sonra yaşanan diğer bir sorunun ise tercihler sırasında yaşandığını belirten uzmanlar, üniversite ve bölüm tercihleri yapılırken öğrencinin ilgi ve beklentilerinin, anne babaların ilgi ve beklentilerinden önce gelmesi gerektiğine işaret ediyorlar. Uzmanlar bu hususta şöyle diyorlar: "Anne babalar meslek seçimi konusunda kendi istek ve beklentilerinde ısrarcı olmaktan kaçınmalı, öğrencinin yetenek ve ilgileri konusunda ileriki yıllarda başarılı olabileceği mesleği seçmesinde destekleyici olmalıdır. Bununla birlikte, öğrenciler de, sadece bir yükseköğretim programına kayıt olmak için tercih yapmamalı, şartlar ne olursa olsun, kendi kapasitelerini çok iyi değerlendirerek, istedikleri üniversite ve bölümleri tercih etmelidir. Elbette ki her öğrencinin isteği büyük veya olanakları çok iyi bir üniversitede okumaktır. Burada önemli olan nokta, öğrencinin öz değerlendirmesini çok iyi yapabilmesidir. Öğrencilerin, tercih edecekleri üniversite ve bölüm hakkında detaylı olarak bilgi toplamaları, gerekirse, tercih edeceği programdan mezun olan öğrencilerle konuşarak, iş olanaklarını "bilinçli" bir şekilde öğrenmeleri uygun bir yol olacaktır. Aksi takdirde, öğrenci, sadece bir yükseköğretim kurumuna kayıtlı, okuduğu programdan hoşnut olmayan ve belki de ileride sadece o programa ait diploması olan, ancak, okuduğu programda edindiği bilgi ve tecrübeleri kullanmayan birçok mezundan biri olacaktır." AİLELERE SON UYARI Uzmanlar anne babaların davranışlarını, sınav sonuçlarının çocukları üzerindeki etkilerini düşünerek belirlemeleri gerektiğini ifade ederek şunları belirtiyorlar: "Olumsuz sonuçlar karşısına onların da üzüldüğünü, hayal kırıklığı yaşadıklarını anne babalar unutmamalılar. Sonuçlara ilişkin duygu ve düşüncelerin uygun iletişim teknikleri kullanılarak (suçlamadan, nasihat vermeden, "ben dili" kullanarak, kişiliği zedeleyici ifadelerden kaçınarak) paylaşılması gerek."