OLUR’DA TARİHİ ESER KAÇAKÇILIĞI

Okumak ve okutmak ne kadar güzel bir duygu .Yazılarınızı beğeni ile okuyor.İçimden geldiği gibi de yazmaya çalışıyorum.Siz mütevazi ve okuyucularına değer veren;Bilgi ile donatımlı müstesna bir yazarsınız. Yazılarınızdan ve kıymetli fikirlerinizden örnek alarak bende naçizane bir iki satır yazarak sizin okuyucularınızla bilgi paylaşımında bulunuyorum.Sizin gibi usta bir yazarımızdan şahsıma yönelik müspet düşünce ve övgü dolu sözcükler de aldığım için teşekkür ederim.Bu ne büyüklüktür. Bir köşe yazınızda yorumlarımın yazılmasından memnun olurum . Selamlar.

Bahriye Hanım, katkılarınız için çok teşekkür ediyorum, memnun oluyorum. Müsadeniz olursa bir köşe yazımı sizin yorumlarınız yayınlayarak vermek isterim, örnek bir okuyucu ve yorumcu olarak. Selamlar, teşekkürler.

Olumsuz davranışların ortaya çıkmasında öğretmenin rolü büyüktür .Etkili öğrenim yapan öğretmenlerin sınıflarında olumsuz davranışlara daha az rastlanmaktadır. Öğretimin niteliksiz olduğu sınıflarda ise, öğrenciler sıkılmakta ve istenmeyen davranışlar sergilemektedir. Yanlışlıkları keşfeden öğretmen , Şefkat ve nasihat ile yaklaşan ana-baba gibi koruyucu öğretmen .Bunları yerine getiren öğretmenlerin sınıflarında olumsuzluk görülmez . Tabii ki, bütün bu isteklerin yerine getirilmesi için ısrar ve gayret gerekmektedir. Öğretmenler, yalnızca kendi duygularına göre davranmamalı, öğrenci ile empati kurmalı onların ne hissettiklerini anlamaya çalışmalıdırlar. Öğrencilere kendilerinden ne beklendiği ve davranışlarının sonuçlarının ne olacağı ilk derste açık olarak bildirilmelidir. Öğrencilerin istenmeyen davranışları bilmeleri gerekir. Öğretmen, öncelikle öğrencilerin bu davranışları bildiğini sanmamalı, onlarla birlikte uyulması gereken kural ve prosedürleri belirlemelidir .